回憶武陵大學的立項和組建

    遵照省政府領(lǐng)導的指示，我留在長沙為省計委、省教育廳草擬報告。彭明華同志也從北京趕來同我一起去長沙活動，我將寫好的報告先送計委，不知什么原因，計委又不愿會簽，說是“以教育廳單獨報更合適”。沒辦法，我們又只好去求教育廳，教育廳的同志仍然堅持“還是以兩家名義報為好”。那一段真把我們?yōu)殡y了，在計委和教育廳之間，我們不知跑了多少趟路，講了多少好話。最后，在省委、省政府領(lǐng)導親自過問下，教育廳才答應單獨打報告。1985年7月30日，終于以教育廳的名義向省政府呈送了《關(guān)于創(chuàng)辦武陵大學的報告》[湘教字(1985) 58號]，并附以《武陵大學建設方案》以及代省政府草擬的《關(guān)于同意成立武陵大學的批復》稿，到此時，說實話我才松了一口氣，算是初步完成了省政府領(lǐng)導交辦的任務。
    州委、州政府領(lǐng)導對我們的北京、長沙之行非常支持，對我們活動的成效非常滿意。領(lǐng)導高興地說：“這次你們在北京和長沙的活動有功，建大庸機場辦武陵大學有望。”為了加快這兩項工程的建設速度，州委、州政府進一步研究了加大籌建力度的措施：一方面，正式成立了以石玉珍副書記為組長，張真、肖征龍、向熙勤、彭明華、張金華為副組長的l2位成員組成的武陵大學籌建領(lǐng)導小組，我兼辦公室主任，下設計財、基建、師資、綜合等四個組，辦公地點在大庸市電影公司，根據(jù)領(lǐng)導同志意見，日常工作全由我負責組織，同時還要兼顧大庸飛機場的一些重要工作。另一方面，州政府又給籌建辦增撥了10萬元經(jīng)費，加派了辦公室工作人員，如龍復興、彭長首、姚本生、王祥定等同志。新的籌建領(lǐng)導小組成立后，在州委、州政府的領(lǐng)導和李昌同志的支持下，我們團結(jié)拼搏，堅持不懈地抓了三件事：第一，做好籌建辦工作人員的思想政治工作，克服悲觀和懷疑情緒，增強建好武陵大學的信心。同時，還注意加強教師隊伍建設。1985年9月接收22名大學畢業(yè)生，送有關(guān)高校深造，結(jié)業(yè)后，回校擔任教學工作。第二，繼續(xù)抓好校址的征地搬遷、測量和規(guī)劃設計工作，建好教學大樓和一部分宿舍。第三，繼續(xù)促辦省里應下發(fā)的幾個文件：省府關(guān)于成立武陵大學的批復、省計委關(guān)于計劃任務書的批復、省建委關(guān)于征地規(guī)劃的批復等。第一、二件事是我自己要做的，不難。難就難在省政府的批復文件，省教育廳和湘西州政府《關(guān)于創(chuàng)辦武陵大學的報告》送省后，我們滿以為很快就會批復，然而，事與愿違，我們一直眼巴巴地等了三個多月，省政府的批復文件還沒有批下來，大家等得很著急，少數(shù)同志還擔心武陵大學“流產(chǎn)”，發(fā)生了動搖。在困難時候，州委、州政府領(lǐng)導和李昌同志很堅定，給我們打氣：“迎著困難上，莫松勁，情況會好轉(zhuǎn)的，萬一省不批準建大學，武陵職業(yè)中專也要辦。”領(lǐng)導的決心給我們很大的鼓舞，盡管當時社會上出現(xiàn)一些風言風語，但我和張真、彭明華、龍復興、伍伯勛等具體工作人員一直沒松勁，只是一股勁地在把工作往前趕。省里的批復為何遲遲不下來呢？據(jù)我了解的原因有三點：一是省里財政較困難，部分同志認為，中央財政部給的500萬元少了，望多增加500萬元；二是部分同志對辦武陵大學認識不夠統(tǒng)一，有的竟主張把財政部撥的500萬元轉(zhuǎn)到吉首大學去與吉大合辦，再根據(jù)需要增加一批新專業(yè)；三是據(jù)說中途出了一個新的動向，說國家只打算批準長沙黃花機場在“七五”期間建成，而大庸飛機場可能要往后推了。如果是這樣，按有關(guān)領(lǐng)導的意思，既然大庸機場推遲了，武陵大學也必然往后推。
    1985年11月7日，吉日高照，金風送爽。上午九時，我在大庸市電影公司武陵大學籌建辦公室，正準備去開工作會議時，晚來的伍伯勛同志一進門就興高采烈地向大家報喜：“今早六點半省電臺廣播了一條好消息，昨天省政府已批準在大庸市建武陵大學啦！”在座的同志聽到這個喜訊后無不歡欣鼓舞，大家異口同聲地說：“東風終于吹來了，大家有奔頭了！”是啊，大家盼望了6個多月的喜事終于來到了。“11月6日”是一個難忘的日子，值得紀念的日子！因為它標志著武陵大學已經(jīng)名正言順了！它標志著李昌同志，州、市領(lǐng)導和幾百萬各族人民的愿望終于實現(xiàn)了！同時，它也說明，省委、省政府、中央有關(guān)部委對湘西自治州的民族教育事業(yè)和脫貧致富事業(yè)是十分關(guān)心和重視的。時過三天，我們收到了1985年11月6日省政府辦公廳湘政辦函[1985] 336號文件《關(guān)于同意新建武陵大學的批復》，主要內(nèi)容有以下幾方面：
    1)學校的性質(zhì)和規(guī)模。“武陵大學性質(zhì)屬高等職業(yè)?？茖W校，學校規(guī)模應根據(jù)基建投資由省計委、省教委審定。學制二年，專業(yè)設置由省教委審批。”
    2)基建和事業(yè)經(jīng)費來源。“學校所需基本建設（包括教學儀器設備）經(jīng)費，由中央、省、州共同投資并可采用適當集資辦法解決，由你州統(tǒng)一安排教育正常經(jīng)費，按高等職業(yè)專科學校原則解決，但考慮到是少數(shù)民族地區(qū)學校，可由教委另予適當補助，亦可按高等職業(yè)?？茖W校的辦法，對學生酌收學費。”
    3)招生和分配。“武陵大學主要面向湘西自治州及省內(nèi)其他少數(shù)民族地區(qū)，實行國家統(tǒng)一招生，對學生安排，原則上不包分配，采取國家擇優(yōu)選用與社會擇優(yōu)錄用相結(jié)合的辦法。”
    4)領(lǐng)導體制。“學校由省和你州雙重領(lǐng)導，以你州為主。”
    省政府的“批復”文件下達后，我和彭明華同志以及武陵大學駐長辦事處的王貞如、張勇同志又先后經(jīng)過近7個月的艱苦工作，終于使省計委《關(guān)于武陵大學計劃任務書的批復》和省建委《關(guān)于武陵大學總體規(guī)劃的批復》等文件，先后下達，武陵大學的基建，在州、市的大力支持下，于1985年11月下旬拉開了帷幕。
    1985年12月以后，根據(jù)州委和州政府的安排，武陵大學和大庸飛機場的事由我一人具體抓。鑒于武陵大學的黨委和行政班子已經(jīng)組建（黨委書記楊金翠，副書記張真、郭遠珍；校長張真，副校長郭希境、彭明華、龍復興），雖然我也過問學校的一些事，并繼續(xù)去省里跑基建經(jīng)費，但主要精力轉(zhuǎn)到大庸飛機場指揮部去搞機場籌建工程去了。據(jù)我所知，在武陵大學往后的籌建過程中，也遇到過基建經(jīng)費到位遲，事業(yè)費嚴重不足，教職員工的工資曾一度難于按時發(fā)放等困難，但在省委、湘西州委、張家界市委的堅強領(lǐng)導下，有以李昌同志為董事長的董事會同志大力支持，特別是幾屆領(lǐng)導班子和廣大教職員工的艱苦努力，終于戰(zhàn)勝了一個又一個困難，建好了一棟又一棟大樓，送走了一批又一批大、中專畢業(yè)生。俗話說得好，“功夫不負有心人”。1994年2月，經(jīng)過國家教委驗收，武陵大學達到合格標準，正式批準為武陵高等?？茖W校，這給武陵大學的發(fā)展又帶來了一次極好的機遇。
武陵大學的事業(yè)方興未艾前程似錦
    1997年10月上旬，遵張家界市政協(xié)領(lǐng)導之囑，要我寫一篇關(guān)于武陵大學籌建始末的資料，為此事，我專程去了武陵大學。黨委書記郭遠珍和二位李校長熱情地接待了我，并就武陵大學的發(fā)展情況和未來作了詳細的介紹。從他們的介紹中獲知，這幾年學校始終堅持“面向山區(qū)，面向農(nóng)村，面向少數(shù)民族地區(qū)”的方向，采取多渠道、多層次、多形式辦學方法，發(fā)展很快?，F(xiàn)在有10個教學系部，開設了14個大專專業(yè)，7個中專專業(yè)，以及成人函授5個專業(yè)，累計招生4000多人，為湘西自治州，張家界市和湖南省內(nèi)其他少數(shù)民族地區(qū)共培養(yǎng)了3000多名各類專業(yè)人才。師資隊伍建設也不斷加強，獲中高級職稱人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例接近60%，日本國無償援助的價值9.31億日元的設備，已裝備了22個實驗室，使學校擁有的設備無論在總量上還是在先進性上都處于全國高校前列?；A設施已基本完善，現(xiàn)已有教學大樓、實驗室、圖書館、運動場、教職工及學生食堂、宿舍等，建筑面積達6萬余平方米。學校十分重視結(jié)合教學搞科研。1996年，學校的自然科學研究成果數(shù)（如八月瓜系列產(chǎn)品開發(fā)等）及獲獎數(shù)，位居全省高等?？茖W校前列。目前，學校在杜仲綜合利用研究上取得重大突破，綠原酸等研究課題已基本完成，杜仲純粉制備新工藝已進入中試階段，省級重點實驗室也正在籌建之中。通過教學和實踐，學校里涌現(xiàn)出像徐東翔、嚴斧、劉國鈞、劉光遠老師那樣的“國家級有突出貢獻的科技專家”。聽了郭遠珍同志的介紹，參觀了美麗的校園，作為曾經(jīng)為創(chuàng)辦這所大學出過微薄之力的我，心中感到無比欣慰和自豪！
    武陵大學走過的路，是坎坷不平的。然而，正是這條坎坷不平的路，煉就了它的一雙鐵腳板?，F(xiàn)在，它正邁開矯健的步伐，堅定不移地朝著既定目標前進。我堅信，它一定能創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。