提倡讀書

　　昨天看到雜文類雜志一篇關(guān)于閱讀的文章，說，中國人一天用于閱讀的時間僅僅十幾分鐘，而日本國民每天的閱讀時間是幾十分鐘，長此以往，中國國民將會出現(xiàn)弱智……看后，感觸頗深，想寫點文字，在網(wǎng)上瀏覽多了，倒覺得無從下手。
　　剛下鄉(xiāng)回來，從作家班同學(xué)的博客導(dǎo)引，看到一位大名家被新浪推薦的博客文章《讀書太少》，很有啟發(fā)：知識越淵博，便越謙虛，這就好比天空和大海要容納天地萬物一樣！——大概這就應(yīng)該叫做虛懷若谷吧？！
　　我跟朋友和同事交流讀書與寫作的體會：一段時間的行政事務(wù)的繁忙，沒有了讀和寫，感到?jīng)]有目標(biāo)，渾渾噩噩的；所以最近，除了從網(wǎng)絡(luò)閱讀外，我還特意像往常一樣，購買些書報刊，工余飯后睡前那么一閱讀，并堅持作文，對文字的感情也加深了，腦子里常常會有些奇思妙想，不斷拓寬著自己的天際和海平面，感覺海闊天空，很充實。
　　每個人都會感覺自己的今天比昨天進(jìn)步，明天會更好。我也一樣。每一個政黨，一個民族，更是如此！
　　幾年前，我去深圳做記者，看他們的各級政府搞學(xué)習(xí)型機關(guān)，感覺很新鮮；諸如學(xué)校的養(yǎng)成教育、學(xué)生宣誓告別網(wǎng)吧等等。在我回到內(nèi)地幾年后，我們才在媒體做新聞報道。其一，是沿海地區(qū)春江水暖鴨先知，走在前面；其二，也說明了我的無知。
　　其實不然，早在延安時代，毛澤東就提出了建立學(xué)習(xí)型政黨的要求，他自己就是一個博學(xué)的范例，直到逝世前8個小時，他還在工作人員的幫助下閱讀。毛主席寫出《論持久戰(zhàn)》后，蔣介石就下令他的官兵學(xué)習(xí)，并作為抗日戰(zhàn)爭的總方針。在他敗躲臺灣后，又號令軍隊來效仿共產(chǎn)黨在延安時期的作法，包括建立學(xué)習(xí)型政黨……
　　古人云：“書猶藥也，可以醫(yī)愚。”人，是應(yīng)該有點精神的。大千世界的玄機和奧妙，等待著我們“書中自有顏如玉”里找出答案。除了新聞媒體告訴我們最近發(fā)生了什么以外，古今中外，歷史自然，天文地理，都等待著我們從閱讀中獲得自己知識層面上的理解和了解。
　　一代文壇泰斗冰心們曾經(jīng)預(yù)言過，憂心21世紀(jì)將會出現(xiàn)文化沙漠的現(xiàn)象。按照開篇所統(tǒng)計的情況，中國人出現(xiàn)弱智，絕不是危言聳聽！
　　國民素質(zhì)的高低，決定著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的進(jìn)程。“少年強，則國強。”無論少年，青年， 中年，老年，無論干部，教師，工人，農(nóng)民，應(yīng)該把閱讀納入自己人生的議事日程，就像對待自己的衣食住行一樣。“十年樹木，百年樹人。”樹木，需要陽光、空氣和水分，樹人，需要讀書、知識和智慧！
　　國民對日本軍國主義恨莫如深。雜文作者有意把你所痛恨的“冤家”拿來對比，是否警示著——為了歷史不再重復(fù)上演悲劇，恭請國民在日益強大的國家的雨意籠罩下，至少在閱讀方面也不要輸了短面，因為這確實關(guān)系著“出現(xiàn)弱智”的嚴(yán)重狀況，不引以為戒，行嗎？
　　所以，提倡讀書！