特色興校分外嬌

漫步在矗立于澧水河畔的慈利縣金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)，只見一幢幢嶄新的教學(xué)樓熠熠生輝，窗明幾凈的教室散發(fā)出濃濃的書香氣韻。校園里處處彰顯著成長(zhǎng)的活力與藝術(shù)的魅力。特別是近年來(lái)，該校以養(yǎng)成教育為抓手，以課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn)，以大課間活動(dòng)為助推器，特色之花綻放得分外嬌艷，得到了社會(huì)各界的充分肯定和贊譽(yù)。

養(yǎng)成教育成效顯著
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面講，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。”為讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出了“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定人生”的育人理念。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)、心理特點(diǎn)，制訂了養(yǎng)成教育實(shí)施方案和小學(xué)生一日行為規(guī)范，力求“抓小、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)”。此外，學(xué)校還緊緊結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新思路，拓寬渠道，通過(guò)發(fā)放“給家長(zhǎng)的一封信”、 編寫“養(yǎng)成教育讀本”等形式，強(qiáng)力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)。為進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深入開展，在全校掀起“學(xué)文明，樹新風(fēng)，創(chuàng)先進(jìn)”的熱潮，學(xué)校另辟蹊徑，自編自創(chuàng)了文明禮儀操，把枯燥的養(yǎng)成教育融進(jìn)活潑的音樂(lè)和生動(dòng)的肢體之中，深受學(xué)生歡迎。此外，學(xué)校還充分發(fā)揮少先隊(duì)的監(jiān)督作用，設(shè)立了“文明監(jiān)督崗”，每天都對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行督查，做到一天一小結(jié)，一周一通報(bào)，一月一評(píng)比。
課堂是養(yǎng)成教育的主陣地，學(xué)校為充分發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用，每周開設(shè)了文明禮儀課。課堂上，學(xué)生根據(jù)確定的主題，自主收集、加工素材，通過(guò)演講、舞蹈、小品、相聲、快板等喜聞樂(lè)見的形式，把文明禮儀課開展得有聲有色，有滋有味。活動(dòng)是養(yǎng)成教育的有效載體，為讓學(xué)生在“活動(dòng)中鍛煉、活動(dòng)中培養(yǎng)、活動(dòng)中塑造”，學(xué)校每學(xué)期以“爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)”和“雛鷹爭(zhēng)章”為主軸，長(zhǎng)期開展“你扔我撿，共創(chuàng)潔凈校園”活動(dòng)，還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，大力開展主題教育活動(dòng)，成效十分顯著。
現(xiàn)在，金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)的養(yǎng)成教育已取得了實(shí)質(zhì)性效果：校園里干凈整潔，美觀大方；學(xué)生的一言一行處處彰顯文雅、和諧的氣息；學(xué)校通過(guò)反復(fù)抓、抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生由錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、正確習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

課堂教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)
為著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校分批組織全體教師外出參觀考察，并選派多名教師去山東杜郎口中學(xué)、岳陽(yáng)許市中學(xué)等名校零距離感受、學(xué)習(xí)課改。通過(guò)“摸索——實(shí)踐——理論——再實(shí)踐”的程序，學(xué)校終于摸索出符合校情的“兩導(dǎo)四練”高效課堂教學(xué)新模式。為全面鋪開課改，學(xué)校制定了課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，舉辦了以《幸福地走在課改路上》為主題的專題講座。并采取“制度推”和“自主學(xué)”相結(jié)合的方式，要求教師全員上陣，力闖“四關(guān)”：教案檢查關(guān)、集體備課關(guān)、過(guò)關(guān)課和評(píng)課關(guān)。
起初，學(xué)校有很多教師對(duì)課改認(rèn)識(shí)不夠，在實(shí)踐中彷徨不已。為徹底打破這一尷尬局面，學(xué)校建立校園QQ群，創(chuàng)辦?？督鸫冉萄小泛汀恩攘鸫取?，供教師們展示、交流和學(xué)習(xí)。為落實(shí)每位教師的“過(guò)關(guān)課”，學(xué)校積極采取優(yōu)秀教師的“傳、幫、扶、帶”，課改先頭兵上示范課，不定期組織培訓(xùn)等有效措施，全方位、多角度提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。課前，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)科組進(jìn)行集體備課，不斷優(yōu)化“導(dǎo)學(xué)案”。課堂上，要求充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，讓他們做到自己想、自已做、自已問(wèn)、自己干，教師只進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)、補(bǔ)充、追問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。課后，學(xué)校及時(shí)組織評(píng)課，要求評(píng)課要敢于“挑刺”，多提有價(jià)值的建議，讓每位教師充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而有針對(duì)性的自我修正。
為有效助推課堂教學(xué)改革，學(xué)校還不斷加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)，2011年暑假，學(xué)校共投入200余萬(wàn)元，對(duì)全校90塊黑板進(jìn)行了集體“換臉”，每間教室裝備了目前全國(guó)最先進(jìn)的多媒體液晶教學(xué)一體機(jī)，成功實(shí)現(xiàn)了將普通教室向多媒體數(shù)字化的轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)在，學(xué)生們已經(jīng)形成了自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力得到了明顯提升，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。
　　大課間活動(dòng)精彩紛呈
為確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造“健康、和諧、快樂(lè)”的校園文化氛圍，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的《金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案》，力求做到“四落實(shí)、六到位”，即行政值班落實(shí)，每班活動(dòng)落實(shí)，器材落實(shí)，值班教師落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。此處，學(xué)校還投入2萬(wàn)多元購(gòu)買了各種運(yùn)動(dòng)器材，為大課間活動(dòng)的順利開展提供了有力保障。
每天上午第二節(jié)課下課后，便到了陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的時(shí)間。學(xué)生們踩著音樂(lè)的旋律，在值班教師的帶領(lǐng)下，有序來(lái)到劃分的場(chǎng)地，盡情釋放童心和童趣。活動(dòng)中，踢毽子、滾鐵環(huán)、打陀螺等傳統(tǒng)游戲精彩連連；轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打籃球等現(xiàn)代項(xiàng)目魅力四射；丟手絹、老鷹抓小雞、鉆山洞等師生互動(dòng)游戲歡樂(lè)多多；特別是音樂(lè)進(jìn)行到跳兔子舞這一段時(shí)，全校近5000名師生一起舞動(dòng)生命的活力，掀起了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我鍛煉、我幸福”的高潮，場(chǎng)面蔚為壯觀。
精彩紛呈的大課間活動(dòng)徹底改變了昔日單調(diào)的“每日一操”格局，豐富了學(xué)生的課外生活，學(xué)生的體質(zhì)得到了有力提升。在第二十屆校運(yùn)會(huì)上，金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有70余名學(xué)生的比賽成績(jī)打破校紀(jì)錄。因大課間活動(dòng)特色鮮明，活力四射，先后有常德、長(zhǎng)沙、株洲等多所學(xué)校來(lái)此參觀取經(jīng)。
近兩年來(lái)，金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)科學(xué)規(guī)劃辦學(xué)特色，努力實(shí)現(xiàn)特色興校，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“全國(guó)青少年五好小公民主題教育‘我是90后’活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)四星級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“全國(guó)消防宣傳教育示范學(xué)?！钡?00多個(gè)各級(jí)各類榮譽(yù)，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分認(rèn)可，為三湘大地的教育書寫了濃墨重彩的一筆。