[轉載]湘西最美教師，風雨人生渡船

原文地址：湘西最美教師，風雨人生渡船作者：彭學明

    在家鄉(xiāng)的網(wǎng)站看到這則消息和這張照片時，我的心一片溫暖。在看到了全國各地太多的老師負面消息時，在看到不少新聞老師虐待學生、性侵學生，對學生缺德缺愛缺骨時，家鄉(xiāng)的這則關于老師七十年如一日護送學生，同船過渡的消息，著實讓我心里一震。家鄉(xiāng)老師這種平凡而美麗的舉動，重新喚回了我對老師的愛與敬重，讓我看到了平凡的師德依然在深深地根植在中國的大地上。這樣的師德很少在那些高高在上的公知和教授身上看到了；這樣的樸素，也很少在那些貴族似的公知和教授中了。它在那些默默無聞的草根里，在大美無言的草根中。正是這些平凡的草與平凡的根，我們的國家和民族才擁有生命、希望和未來。七十年如一日，這需要怎樣平凡而深沉的愛？需要怎樣質樸而堅韌的堅持？我在遙遠的北京，向家鄉(xiāng)的老師和普天下的好老師致敬！因為，在這個人心渙散的時期，在這個美德缺失的時候，不但我們的老師需要與學生同船過渡，我們的國家、民族和人民百姓都需要同船過渡。

    紅網(wǎng)保靖站1月21日訊( 記者 彭運生 張承印 易果 )人影、船影，與飄揚的紅旗、橘紅色的救生衣一起，倒映在清清的江水里。水瘦山寒的季節(jié)，清水江上也平添了一份瑰麗。一名教師站船頭，一名教師站船尾，護送船艙內列隊而站的學生安全渡過清水江。1月20日，保靖縣清水小學一至三年級學生結束了期末考試，其中住在花垣縣城的學生在老師的護送下，打著路隊旗，排著整齊的隊伍，分多船井然有序地回到江對岸的家里。

　　“過幾天，學生還要來取通知書和寒假作業(yè)。”剛剛護送一船學生到南岸后返回到北岸的老師說。顯然，當天的護渡，還不是該校老師本學期“最后的使命”。

    學校、鄉(xiāng)政府、保靖縣海事處聯(lián)手，跟碼頭渡船稍公簽訂了學生安全過渡責任狀，要求填寫《學生渡運登記表》，核定了每船載人數(shù)量，裝備了救生器材，規(guī)定船上乘客必須攜帶救生衣。渡口兩邊還裝備了水上安全視頻監(jiān)控儀器，配備了兩名“簽單員”，每天專門負責落實“六不發(fā)航”。盡管重重保險，學校還是長年堅持由教師護送學生過渡。

　　清水小學所在地保靖縣清水鄉(xiāng)，與花垣縣城之間隔著清水江，江面寬闊，江上無橋，由一艘鐵殼大渡船載人過河。

    多年來，很多清水鄉(xiāng)的老百姓跨江到花垣縣城做生意，有的在花垣城里買了房，孩子也跟著住進了城。但是，很多家長仍把孩子放在清水小學讀書。走讀的孩子，每天要過兩趟清水江。確保往返清水江讀書學生的安全，成了清水小學的一項十分重要的工作。

　　早上上學，由學生家長護送孩子過江，晚上放學，由學校教師護送學生過江。放學時，學校這樣安排，從周一到周四，在教師的護送下，走讀學生分批渡江。先是學前班學生過渡，由學前班教師護送，然后是一至四年級學生，由值周教師護送過渡。周五或放假時，平時住宿的五、六年級學生也加入到護送過渡的隊伍中。

    教師護渡時，每一船均有兩位教師負責船上學生的安全，一人站船頭，一人站船尾。站船尾的教師先上船，將上船有困難的學生拉一把。組織所有上船學生于艙內列隊站好后，再走至船尾護渡。站船頭的教師最后上船，提醒學生過渡中遵守紀律。當船到達對岸后，組織學生有序下船，然后先到岸邊，扶下船有困難的學生一把。

    雪天，河碼頭結了冰，為了防滑，送渡的教師從家里拿來稻草、棕繩，綁在學生的鞋底，然后師生手拉手小心翼翼步過碼頭光滑的石板臺階上下船；雨天，老師穿著雨衣或打著傘護送學生過渡；有時候，即使生病了，老師也帶病堅持送渡，當所有學生平安過渡后，老師依然微笑著向孩子們道別揮手……

　　清水小學的建校歷史可以察考到1943年。數(shù)十年來，從校長到普通教師，從老教師到剛參加工作的年輕教師，無論風雨陰晴，都曾經(jīng)在清水江上輪流義務護送學生，站成這道獨特的美景。

    由于教師長年護渡，清水江碼頭數(shù)十年沒有出現(xiàn)一起學生過渡落水事件，清水小學因此受到學生家長和社會各界的高度贊揚。

　　不久前，渡口不遠處，一座橫跨清水江的人行便橋舉行了開工典禮。當工程竣工，清水百姓數(shù)個世紀“一橋飛架南北”的夢想實現(xiàn)，該校教師護送學生過渡的使命也將完成。但是，這里的人們不會忘記，教師幾十年如一日風雨護渡保學生平安的動人情景。