實現(xiàn)跨越譜新篇

學(xué)脈綿延，弦歌聲聲。正值慈利縣零陽鎮(zhèn)一鳴中學(xué)校園建設(shè)列入慈利縣經(jīng)濟建設(shè)“十二五”規(guī)劃、校門校道擴建改造工程竣工及新教學(xué)樓落成慶典之際，學(xué)校又迎來了周年華誕。三喜臨門，舉校歡騰。她的人生序幕剛剛開啟，就取得了驕人成績，贏得了良好的社會聲譽！
慈利縣零陽鎮(zhèn)一鳴中學(xué)由原零陽鎮(zhèn)城東中學(xué)和原縣一鳴實驗中學(xué)于2009年下學(xué)期合并而成。她的前身是“慈利一中”，在不斷壯大中，現(xiàn)已形成“一校兩區(qū)、一體兩翼”的發(fā)展格局。該校占地210余畝，建筑面積40490平方米，現(xiàn)有70個教學(xué)班，4684名學(xué)生，291名在崗教師。學(xué)校擔(dān)負著整個城區(qū)初中階段的“普九”任務(wù)，是全市乃至全省規(guī)模最大的城鎮(zhèn)初級中學(xué)。

“管理”是學(xué)校發(fā)展之“魂”
“作為一鳴中學(xué)校長，我深刻認識到：管理是學(xué)校發(fā)展之‘魂’。它包括辦學(xué)宗旨和目標，辦學(xué)策略和運行模式。具體體現(xiàn)在教育理想、價值取向、精神偶像、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師形象、校園文化、工作重心等方面。每一方面都應(yīng)當(dāng)精雕細刻，力求在實踐中達到完美。”這是朱法國校長在縣人代會上的發(fā)言。為此，合并后的一鳴中學(xué)，實行“一校兩區(qū)”的管理模式。各區(qū)實行“校區(qū)、年級管理”相結(jié)合，將管理的重心下放到各年級，即每個年級都有一名副校長具體負責(zé)，配有政教、教務(wù)、團隊班子，將以上各方面具體工作由年級管理組承擔(dān)。在教師與教學(xué)管理上，校長全面負責(zé)，副校長分年級運作，黨支部保證監(jiān)督，教代會民主評議，處室之間分工合作，年級組具體落實，期中、期末量化考核。在一年的實施過程中，各項工作開展得有條不紊，秩序井然。
在學(xué)生管理上，該校采取政教處、學(xué)生會、團支部、年級組、班級五級管理機制，專事專管，多管齊下。通過“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、促和諧”、“環(huán)保助學(xué)”、“我為市運會做貢獻、爭做文明慈利人”、“廉潔文化進校園”、“每人捐獻一瓶水、抗旱救災(zāi)獻愛心”、“獻給母親和老師的愛”、“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、構(gòu)建和諧校園”等活動的有效開展，極大地促進了未成年人的健康成長。有7名學(xué)生被評為省市級優(yōu)秀共青團員和三好學(xué)生，26名學(xué)生被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生，在全國作文大賽、航模比賽中有7名學(xué)生獲國家級、省級一等獎。實踐證明：科學(xué)的管理模式和運行機制，充分調(diào)動了全體師生的工作熱情和學(xué)習(xí)積極性，營造了健康向上，激勵競爭的和諧環(huán)境。

“特色”是學(xué)校創(chuàng)新之“命”
李嵐清副總理曾說過：“辦學(xué)就是要‘白里透紅，與眾不同’?！敝v的就是辦校特色。
一鳴中學(xué)如何特色立校呢？一是高品位的校園文化建設(shè)。學(xué)校的一草一木、一瓦一磚都滲透著深厚的文化氛圍和育人功能，如“求知亭”“勵志樹”“成才屋”“創(chuàng)作室”的命名。在校景布局方面，注意了校園環(huán)境功能化向校景園林化方向發(fā)展，凸現(xiàn)該校一貫堅持的“綠色環(huán)?！钡挠孙L(fēng)格，提升校園文化內(nèi)涵。二是智慧化的教育教學(xué)活動。全校師生在素質(zhì)教育統(tǒng)領(lǐng)下，將教育理念與思想、教育途徑與方法、教育目標與評價、教育行為與習(xí)慣都納入到“智慧化”軌道。學(xué)校率先實施的“生本教育”，引領(lǐng)了全縣素質(zhì)教育的發(fā)展。三是高素質(zhì)的師資隊伍建設(shè)。學(xué)校目前擁有高級教師24人，省級學(xué)科帶動人3人，市名優(yōu)教師2人，市教學(xué)能手2人，市“十佳”優(yōu)秀班主任5人，市“十大新聞人物”1人，市優(yōu)秀教育工作者2人，縣骨干教師6人，縣師德標兵5人。該校行政一班人樹立每個教師都是“才”的人才觀，從熱愛教師出發(fā)，抓“兩主”“兩心”教育?！皟芍鳌奔疵裰髦涡＃鹬?、信任、依靠教師，發(fā)揮教師主人翁作用?！皟尚摹奔葱ｉL要懷有溫暖教師之心，使教師樹立愛崗敬業(yè)之心。在一鳴中學(xué)，“以人為本，和諧發(fā)展”的理念已深入人心。

“質(zhì)量”是打造品牌之“基”
師者，德高身正樂于教；學(xué)者，才博識廣勤于學(xué)。該校全體師生遵循“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“愛生樂教、博學(xué)嚴謹”的教風(fēng)，“尊師勤學(xué)、慎思求是”的學(xué)風(fēng)，“改革立校、質(zhì)量強校、科研興?！钡霓k學(xué)宗旨，大興教研之風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，成果豐碩，亮點紛呈。在今年初三畢業(yè)會考中，有269名學(xué)生升入一中，266名學(xué)生被重點高中、二中、三中錄取，成為該縣優(yōu)秀生源輸送基地。一年來，學(xué)校在“德育工作”、“支教工作”、“衛(wèi)生工作”、“教育宣傳綜合工作”、“為普通高中輸送合格新生”、“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”、“社會治安綜合治理”等工作方面均被評為先進單位。在“我是90后讀書征文活動”、“牢固樹立正確成才觀”演講比賽、“我愛祖國海疆航模競賽”、優(yōu)質(zhì)課大賽及省、市重點科研課題結(jié)題等各項教學(xué)活動中，有23人次先后獲國家、省、市、縣級獎勵。在學(xué)校開展的“教學(xué)開放周”活動中共推出37堂觀摩課，全縣32所中學(xué)，200余名教師來校聽課，助推了全縣新課改的深入開展。在縣“CBA”杯中小學(xué)籃球賽中該校代表隊獲初中組男女雙料冠軍；在“市第三屆藝術(shù)展演”中分獲管弦合奏一等獎、合唱二等獎及藝術(shù)展演風(fēng)貌獎。該校還推行“青藍工程”，制定“師徒幫教”制度，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)主管部門的充分肯定和贊揚。
創(chuàng)業(yè)先賢蓽路藍縷，矢志不移；吾等后輩志存高遠，鍥而不舍。一鳴中學(xué)全體師生正以嶄新的姿態(tài)、務(wù)實的精神，把學(xué)校辦成具有超前育人理念、一流管理水平、優(yōu)雅校園環(huán)境、高標準現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校。