日常生活

讓教師快樂且幸福地工作

更新時間:2018-03-19 12:38:23 來源：vvv-eee-multi-tld-no-pending.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 陶行知說校長是學校的靈魂。校長的一言一行、一舉一動無一不對教師產(chǎn)生著重大影響。
任一中校長以來，有一件事始終縈繞心頭，揮之不去。一天晚自習下課后，我遇見一位老師，這位老師高興地告訴我說，今天他來校上班看見我沖他微笑，他就覺得工作起來特別有勁，特舒心。當時我愣住了，早上什么時候?qū)λ^我已記不清了，可他卻刻骨銘心。這與其說是我的微笑對老師很重要，倒不如說是校長對老師的尊重不容忽視。從此以后，我決心對任何一位老師都笑臉相對，不為別的，只為體現(xiàn)對教師的一份尊重。當然，尊重老師不僅僅體現(xiàn)在對老師微笑這個細節(jié)上，更應該體現(xiàn)在教師日常生活中的許多細節(jié)上，如老師生病時的關懷，老師生日時的一句祝福，等等。
通過這件事也讓我對學校工作產(chǎn)生了深刻思考。學校工作千頭萬緒，但歸根結(jié)底是要做好教師的工作，只要充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，各項工作就能駕輕就熟，各種問題就能迎刃而解。因此，注重對教師實施以關心、關愛、尊重為特征的人文關懷，讓教師快樂且幸福地工作，是校長義不容辭的責任。
關心教師專業(yè)成長能體現(xiàn)學校對教師最大的人文關懷。一中有一個從普通打字員成長為全國優(yōu)秀教師的鮮活事例，假如這位老師的專業(yè)不發(fā)展，今天的他能受到家長和學生的歡迎嗎？能得到社會各界的廣泛認可嗎？而如果一位教師的專業(yè)達到爐火純青的地步，在課堂上旁征博引，揮灑自如，從容大度，深入淺出，培養(yǎng)出一大批"明天一中以我為榮"的優(yōu)秀學生，受到學生、家長和社會的尊重，他能不把工作當成最快樂、最幸福的事嗎？目前，我們正采取積極措施，促進教師的專業(yè)成長，如：學校列出充足的學習經(jīng)費，鼓勵教師參加包括學歷在內(nèi)的各種培訓；大力實施青藍工程，鼓勵青年教師拜師學藝；開展課堂整改，倡導教學反思；邀請專家指導，對教師進行"量體裁衣"式的策劃；在校內(nèi)廣泛開展教學比武競賽活動，同時，積極推介教師參加各級各類教學大賽或經(jīng)驗交流會，為教師展示才華提供機會和舞臺。
關心教師的身體健康和心理健康，幫助教師樹立崇高的師德，這是對教師更深層次的人文關懷。在健身方面，我們向教師們發(fā)出了每天運動一小時的倡議，經(jīng)常組織教師開展拔河、登山、籃球、歌舞、棋類等方面的競賽交流活動，極大豐富了教師的業(yè)務文化生活。今后，學校將大張旗鼓地宣傳本校榮獲全國師德標兵的典型事跡，掀起向身邊人學習的熱潮，經(jīng)常舉辦全校性的師德演講活動，聯(lián)合市內(nèi)的新聞媒體推介一批愛崗敬業(yè)、愛生如子、樂于奉獻、淡泊名利的典型人物，對一些有悖師德師風的行為，則配合相關職能部門予以堅決地有力地打擊。另外，學校將成立教師心理咨詢室，便于對教師進行心理疏導，讓教師們工作著快樂著，生活著幸福著。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。用人文關懷這個法寶把教師這個人力資源盤活，何愁學校不興旺，何愁學校質(zhì)量不提高呢。 張家界旅游網(wǎng)

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