閃亮的“四鏡頭”

鏡頭一：新校長(zhǎng)的“兩把火”。
開(kāi)學(xué)那天早上，全體教師在多媒體教室開(kāi)會(huì)。新來(lái)的劉校長(zhǎng)早已恭候在門(mén)口，逐一向大家問(wèn)好。輪到劉校長(zhǎng)布置工作了。沒(méi)有高高在上的架式，沒(méi)有冷冰冰的訓(xùn)詞，全是暖人心窩的新年祝福和對(duì)未來(lái)的展望。劉校長(zhǎng)深知，老師們需要的是“和諧”的天空，他們只有在心情放松時(shí)，才會(huì)迸發(fā)出工作的靈感，創(chuàng)造的激情。所以，作為一校之長(zhǎng)，就是要給老師們精心營(yíng)造出“愛(ài)”的氛圍，讓他們放松，愉快地把愛(ài)傳遞給學(xué)生。劉校長(zhǎng)的“第一把火”，點(diǎn)燃了教師們的工作熱情！
開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，劉校長(zhǎng)就得知住在老完小的教師們，由于前幾年樓梯間的廁所出了問(wèn)題早已關(guān)閉，教師們只能舍近求遠(yuǎn)，多有不便。碰上下雨天，地面盡是積水，上一次廁所，鞋襪都能擰出一把水。劉校長(zhǎng)急教師之所急，迅速找來(lái)工匠，查明原因，督查施工，在第二周就順利修好了廁所。教師們紛紛稱贊：劉校長(zhǎng)的“第二把火”燒得太及時(shí)了！

鏡頭二：年輕行管挑重?fù)?dān)。
本期，學(xué)校全體行管人員都安排有課，特別是年輕行管人員，敢于吃苦，站在教學(xué)第一線。副校長(zhǎng)楊海雄教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，本期帶初三語(yǔ)文；政教主任印軍平時(shí)深鉆業(yè)務(wù)，上課極具個(gè)性，本期帶初三歷史；政教副主任張立兵任初二班主任，帶本班語(yǔ)文，把班上治理得井井有條；教務(wù)副主任吳遠(yuǎn)山課時(shí)量達(dá)十八節(jié)，卻擠出時(shí)間，積極探索語(yǔ)文的重頭戲——作文教學(xué)。

鏡頭三：教師的“蠟燭”情懷。
學(xué)校的朱法玉老師，現(xiàn)已57歲，歲月的風(fēng)霜和粉筆灰早已染白他的頭發(fā)。但他教書(shū)育人的精神卻如蠟燭一般，照亮了學(xué)生求知旅程。每天六點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)起床，洗臉漱口，匆匆趕往學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生做早操；不管是哪位老師上早自習(xí)，他都要親自陪在走廊，直到學(xué)生下課。學(xué)生病了，他悉心呵護(hù)；學(xué)生讀不起書(shū)，他自掏工資，用無(wú)私的愛(ài)縫補(bǔ)著孩子們的讀書(shū)夢(mèng)。正是這種點(diǎn)亮自己，照亮別人的靈魂之光，才使得學(xué)生、家長(zhǎng)分外敬重，班級(jí)成績(jī)每期都是優(yōu)秀。

鏡頭四：全校教師都是典型。
3月6日，慈利教育局召開(kāi)了有史以來(lái)規(guī)模最大的教師會(huì)。金巖，素有“慈利西藏”之稱，地處偏僻，交通不便。為了準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，學(xué)校規(guī)定凌晨五點(diǎn)二十分按時(shí)到校門(mén)口乘車(chē)。
凌晨五點(diǎn)，外面一團(tuán)漆黑，料峭的春寒在考驗(yàn)著每位教師的意志，淅淅瀝瀝的春雨在阻擋著每位教師的腳步。但這一切并沒(méi)難倒我們的教師，家住茶坪村的楊瑞之老師三點(diǎn)起床，在丈夫陪同下，踩著泥濘，頂著風(fēng)雨，步行近兩個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)時(shí)趕到中學(xué)門(mén)口乘車(chē)；六點(diǎn)四十分，車(chē)子順利抵達(dá)目的地，比教育局規(guī)定的時(shí)間提早了近五十分鐘。

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