天門中學(xué)“送教下鄉(xiāng)”

... 10月18日上午，天門中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師一行16人，前往永定區(qū)王家坪中心學(xué)校進(jìn)行支教活動(dòng)。
... 王家坪中心學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生761.. 人，教師60人，其中代課教師就有 9人。目前制約學(xué)校發(fā)展的兩大瓶頸就是師資不足和現(xiàn)代化辦公設(shè)施缺乏。了解這一情況后，天門中學(xué)成立了支教辦公室，制定了針對(duì)該校的長(zhǎng)遠(yuǎn)支援計(jì)劃。校長(zhǎng)彭樹成在本校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，撥付2萬(wàn)元專項(xiàng)資金，為王家坪中心學(xué)校添置了4臺(tái)電腦，改善他們的辦公條件，并親自帶隊(duì)，攜同學(xué)校名師和外教，為該校送上七堂優(yōu)質(zhì)課。名師們?nèi)碌慕虒W(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)模式，讓王家坪中心學(xué)校的老師們大開眼界。特別是外教Julie的一堂別開生面的英語(yǔ)口語(yǔ)課，活躍的課堂氣氛、融洽的師生關(guān)系，讓所有聽課的老師們受益匪淺。
... 一天的支教活動(dòng)，時(shí)間雖然短暫，影響卻十分深遠(yuǎn)。教學(xué)與檢測(cè)兩校同步，送教下鄉(xiāng)與上門學(xué)習(xí)互相結(jié)合的聯(lián)動(dòng)支教模式，將永定區(qū)城區(qū)學(xué)校對(duì)鄉(xiāng)下薄弱學(xué)校的支教活動(dòng)進(jìn)一步推向了深入，也將對(duì)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到推動(dòng)作用，有利于永定區(qū)教育的健康發(fā)展。
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