慈利江埡中學(xué)：春節(jié)期間“訪三生”

　　春節(jié)期間，慈利江埡中學(xué)的教師們冒著嚴(yán)寒，踏著泥濘小道，走村串戶，深入家庭，開展節(jié)前“訪三生”活動(dòng)，在送去新年祝福的同時(shí)，實(shí)施“熱傳遞”，給予學(xué)生溫暖、愛心和希望。
　　走訪學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生的走訪，老師們重點(diǎn)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，對(duì)學(xué)生在假期學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，幫助他們“脫困”、“摘帽”，確保一個(gè)不掉隊(duì)，順利完成學(xué)業(yè)。
　　走訪貧困留守生。該校教師走進(jìn)家庭，面對(duì)面與學(xué)生、家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困難。教師能解決的問題當(dāng)場(chǎng)解決，解決不了的問題，返校后上報(bào)學(xué)校加以解決。對(duì)于父母親在外打工不能回家過年的留守學(xué)生，教師電話或短信及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系家長，匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，學(xué)生與家長通話，讓學(xué)生在無形中受到感恩教育。
　　走訪邊緣生。走訪教師以年齡偏大的邊緣生為重點(diǎn)，每到一戶，向?qū)W生、家長宣傳教育政策，分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明白招生形勢(shì)，確定奮斗目標(biāo)，聽取家長意見，指導(dǎo)家長做好孩子的思想教育工作，為2012年中考和職專招生“雙豐收”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　老師們針對(duì)“三生”及單親生等特殊家庭學(xué)生，采取幫扶、心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長，通過指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念、科學(xué)教育孩子的舉措，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，贏得了社會(huì)的好評(píng)。