日常生活

孝道：普通家庭共享的精神家園

更新時間:2018-03-19 12:34:20 來源：vvv-eee-multi-tld-no-pending.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
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　　今年年初，有幸應江蘇省南通市一中校友劉宇庭教授及其同學的邀請，與張家界市國學教育研究會昌發(fā)軍會長一起，帶著合作橋鄉(xiāng)和協(xié)合鄉(xiāng)兩所中心學校的6名學生去南通游學一周，所接觸之人和事給我留下極為深刻的印象，感受頗深。作為一名使者，作為一名教育工作者，我愿用手中的筆記錄心中的感受，讓我們一起分享南通的教育和南通人的文明。
　　“百善孝為先”，面對現(xiàn)代快節(jié)奏的生活，人們有太多的理由無暇回家去探望雙親或與父母團聚，?；丶铱纯闯闪烁改競兊纳萃Ｔ谀贤?，我卻無時無刻不被感動著。
“人生有兩件事不能等：一是盡孝不能等，二是行善不能等?！边@是接待我們的一位南通籍海軍上校莊建新見面時說的第一句話。肺腑之言激起千層浪，在眾多的普通人身上產生了共鳴，這是南通人的一種情懷，是南通人的一種特質，南通人的美德呼之欲出。這句話也成全了我們內地孩子的這次“愛心之旅”。
　　接待我們的校友中有一位黃總，資產幾千萬，座駕大奔，觥籌交錯之間從未迷失自己：他深知家才是自己的心靈港灣，父親早年去世，母親是他的全部，中風癱瘓的母親臥床不起，雖然請了保姆，請了護士，但自己的侍候十一年從未間斷，每天工作之余都要到床榻間去問候、去侍候。他告訴我們：他沒有購買新居，是怕母親不習慣，母親給了我們生命，我們就要珍惜，每一次回到家，第一件要做的事就是去看望母親，只要看見母親活著，我的心便安寧了，我要盡自己之能，讓母親安享晚年。據他同學介紹：暗地里他還資助著十幾位貧困的學生，不足為外人道也。
劉老師，我們習慣性的稱呼，一位肩負著完成長輩心愿的志愿者。其祖輩是上海的老地下黨員，為革命勝利付出過沉重的代價，“文革”中受到極不公平的打壓，平反昭雪時已到暮年，他痛斥倫理道德的喪失，慨嘆正道滄桑，人們信仰丟失，精神迷茫。帶著祖輩的遺愿，劉老師走上了精神扶貧之路，匡扶傳統(tǒng)文化，弘揚中華文化，為我們尋求共有的精神家園。她遠離家庭，來到張家界市偏僻小山村，做著花花世界排斥的傳統(tǒng)文化傳承事業(yè)，我們敬佩她的勇氣，佩服她的學識，敬仰她的為人。
　　圣人說：首孝悌。其弟子曾子則把“孝”理解為有三個層次：孝父母之身，孝父母之心，孝父母之志。從劉教授及其這幫同學身上，我感覺到一種可敬，他們都在以一種不同的方式踐行著“孝”的理念，都以一種平靜的心態(tài)展示中國的孝文化：常相陪伴，讓老人不感到孤單，這是對父母的一種“孝”，他們做到了；在平凡的歲月里，遵循長輩意愿，努力去完成他們的遺愿，踐行這樣的“孝”又何嘗不是另一種值得宣揚的“大孝”呢？
. （作者系永定區(qū)合作橋中心學校副校長） 張家界旅游網

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