日常生活

———救救我們的好老師！

更新時間:2018-03-19 12:34:57 來源：vvv-eee-multi-tld-no-pending.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 7月1日，為白血病患者鄉(xiāng)村女教師王筆的募捐活動在桑植縣空殼樹鄉(xiāng)中學(xué)舉行，校長和老師們拿出積攢的生活津貼，學(xué)生們掏出所有的零用錢，你一元，我一元，捐到愛心箱里。募捐活動上，空殼樹鄉(xiāng)中學(xué)師生、鄉(xiāng)政府和信用社干部職工、鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生護(hù)士共為王筆老師募捐善款14000余元。
　　碰傷膝蓋半月不愈. 原是已患白血病
　　今年4月下旬，年僅28歲的王筆因?yàn)橼s著給學(xué)生上課，不慎在講桌前碰傷了膝蓋。一半個月后，碰傷的地方還沒有恢復(fù)過來，王筆心里隱約覺得有些不對勁。
　　5月8日，王筆在家人的陪同下來到桑植縣中醫(yī)院進(jìn)行檢查，驗(yàn)血以后，醫(yī)生大吃一驚：正常人的血液白細(xì)胞應(yīng)該為4到10個單位，王筆的卻高達(dá)169個單位。醫(yī)生建議王筆去桑植縣人民醫(yī)院進(jìn)行一次復(fù)查，以便核實(shí)情況。
　　王筆和丈夫覃章衡一起又到了桑植縣人民醫(yī)院，再一次驗(yàn)血，結(jié)果白細(xì)胞的數(shù)據(jù)還是很高：173個單位。 為了確診，覃章衡、王筆夫妻收拾簡單的行李以后，就直奔長沙而去。5月11日，長沙湘雅醫(yī)院通過融合基因分析、骨穿、B超等多種檢測，王筆的病情得到確診：慢性粒細(xì)胞白血病。這下讓丈夫覃章衡傻了眼。
王筆和覃章衡來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕。自從查出王筆患病以后，這個本就不寬裕的家庭開始債臺高筑。初查，復(fù)查，前往長沙確診，骨髓移植配型，骨髓移植預(yù)約等等，醫(yī)療費(fèi)用已經(jīng)用去了5萬多元，而這些基本上都是向親戚朋友們借來的。
　　覃章衡算了一筆賬，慢性粒細(xì)胞白血病，如果全部靠保守治療的話，每月需要2萬元，每年需要24萬元的藥費(fèi)，而且還需要終身服藥?！拔覀兌际寝r(nóng)村出來的，到哪里去找這么多錢？”看著懷里不滿周歲的女兒，想著巨額的治療費(fèi)用，覃章衡滿臉無奈。
　　從教八年獲獎22次.. 學(xué)生叫她“親姐姐”
　　在省城確診后，回到桑植縣，王筆沒有向?qū)W校申請休假，并在丈夫覃章衡的陪同下，回到學(xué)校，堅(jiān)持將整個學(xué)期的課程結(jié)束……
　　學(xué)生放暑假的當(dāng)天，王筆正向?qū)W生們交代暑假注意事項(xiàng)?！巴趵蠋煟覀儭岵坏媚?！”突然教室里不知是誰帶頭哭喊起來。王筆老師再也講不下去，哽咽著說了一句“我也一樣，舍不得你們！”便掩面走下了講臺，和前排的學(xué)生摟抱在一起。
　　“王筆是2005年調(diào)入我校任教的，五年來，無論是教學(xué)能力還是品德修養(yǎng)，我都認(rèn)為她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。從教八年，她先后獲獎22次。2007年下學(xué)期期末統(tǒng)考，王筆老師任教班級英語成績曾獲得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名?！痹谛ｎI(lǐng)導(dǎo)心中，王筆是一位非常不錯的鄉(xiāng)村教書。
　　在老師李小青的心目中，王筆老師是個工作勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，任勞任怨的好同事。在學(xué)生王盼心中，王筆老師很好，“就像我們的親姐姐！她是我們學(xué)校最隨和，與學(xué)生最親近的老師。”
社會各界伸出援手. 共同救助鄉(xiāng)村女教師
　　7月1日，學(xué)校發(fā)出了為王筆捐款的活動。 得知募捐的消息，桑植縣委宣傳部、文聯(lián)、紅網(wǎng)網(wǎng)友紛紛為其捐款，還集體在紅網(wǎng)論壇發(fā)帖呼吁《救助美女鄉(xiāng)村教師》。遠(yuǎn)在千里之外的婁底市新化縣五名交通協(xié)警深受感動，在月工資僅有787元的情況下，為王筆老師捐助了550元。桑植縣教育局和桑植縣教育工會，聯(lián)合向全縣教育戰(zhàn)線的教師職工，發(fā)出了倡議書。 6月30日，桑植縣沙塔坪鄉(xiāng)中學(xué)率先行動，全校師生為王筆老師募集救助善款4000余元。接著，桑植縣第四中學(xué)，又為王筆老師募集了12000余元的善款。
　　盡管如此，這些善款相對整個治療費(fèi)用而言是杯水車薪。一方有難，八方支援?？諝溧l(xiāng)中學(xué)的師生們想通過本報向全社會發(fā)出呼聲：“救救我們的好老師！”
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