也談班級(jí)活動(dòng)的組建

班級(jí)活動(dòng)是學(xué)校教育不可缺少的一部分。開展班級(jí)活動(dòng)的目的是為了使學(xué)生在活動(dòng)中獲得豐富的直接生活經(jīng)驗(yàn)和真切體驗(yàn)，使學(xué)生不斷學(xué)會(huì)認(rèn)知，將活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。班級(jí)活動(dòng)不僅是提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)，更是師生心靈交流的平臺(tái)。作為老師應(yīng)利用好這個(gè)有力的平臺(tái)，讓它充分發(fā)揮好實(shí)質(zhì)作用。圍繞這么一個(gè)目標(biāo)，我認(rèn)為成功的班級(jí)活動(dòng)應(yīng)該具備以下幾個(gè)要素：

一、活動(dòng)內(nèi)容選擇要符合實(shí)際
1、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)該根據(jù)本地、本校、本班的基本條件和實(shí)際情況，合理組織，做到實(shí)效。如“調(diào)查自己身邊的環(huán)境衛(wèi)生情況”、調(diào)查身邊人語(yǔ)言文字情況的“啄木鳥”行動(dòng)，這樣的調(diào)查活動(dòng)孩子們做起來(lái)樂意、輕松，相對(duì)而言，學(xué)生在做“社區(qū)誠(chéng)信廉潔”活動(dòng)調(diào)查時(shí)，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉。因?yàn)閺暮⒆拥慕嵌葋?lái)說(shuō)，他們認(rèn)為自己離這種生活壞境較遠(yuǎn)。所以，成功的班級(jí)活動(dòng)應(yīng)符合孩子的年齡階段需求。
2、 班級(jí)活動(dòng)應(yīng)選擇學(xué)生共同關(guān)心的問題，讓每個(gè)學(xué)生都有事可做，有話可說(shuō)、有情可觸、有感可發(fā)，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的熱情和積極性。不管是主題班會(huì)還是實(shí)踐活動(dòng)，都應(yīng)事先調(diào)查學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)他們的心理需求，選擇孩子們感興趣的或者是他們關(guān)心的社會(huì)熱門話題作為活動(dòng)內(nèi)容，讓他們從中感受到成功的喜悅。

二、活動(dòng)過程安排要精心策劃
要保持班級(jí)活動(dòng)的高度吸引力，有創(chuàng)造性、實(shí)效性，活動(dòng)過程的策劃起著“催化劑”的作用?；顒?dòng)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的指導(dǎo)思想，合作設(shè)計(jì)參與。從參與活動(dòng)前師生的思想意識(shí)、興趣的前導(dǎo)、活動(dòng)的分工與合作過程等都需要精心策劃，以保證每個(gè)孩子在活動(dòng)中有身心愉悅的感覺，為活動(dòng)的成功提供一個(gè)有力的平臺(tái)。

三、活動(dòng)形式設(shè)計(jì)要靈活多樣
兒童生性是天真活潑的，單調(diào)劃一、刻板乏味的班級(jí)活動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒多大的吸引力，而學(xué)生喜歡的活動(dòng)形式就會(huì)像一塊磁石吸引孩子的積極主動(dòng)參與。這就要求班級(jí)活動(dòng)要隨著班級(jí)的發(fā)展不斷充實(shí)和豐富活動(dòng)內(nèi)容，用生動(dòng)活潑的形式吸引學(xué)生，以達(dá)到最佳的教育效果。
學(xué)生是受教育的主體。我們要把班級(jí)活動(dòng)還給學(xué)生，師生明確“教師參謀，學(xué)生參與”的活動(dòng)責(zé)任，讓教師與學(xué)生一道在活動(dòng)中感受快樂，體驗(yàn)到自我價(jià)值，受到情感的熏陶，從而健康愉悅地成長(zhǎng)。
（作者系桑植縣竹葉坪學(xué)校教師）