日常生活

識(shí)字藏書

更新時(shí)間:2018-03-19 12:33:12 來源：vvv-eee-multi-tld-no-pending.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào)
各種藏品，我都喜歡，談得上最愛，那是不多的線裝書。
我收藏線裝書，已經(jīng)有些歷史。
從小就有好學(xué)之心。最早接觸的是評書《薛仁貴征東》、《薛頂山征西》，這些英雄小說誘發(fā)了我讀書的幻想，讓我天天想找書讀。當(dāng)時(shí)，我們大家庭里讀書最多的要數(shù)大伯。大伯讀過十六年私塾，全部是四書五經(jīng)。大伯家還有一箱書，是我讀不懂的繁體字線裝書。我當(dāng)時(shí)還是小學(xué)四五年級(jí)，只認(rèn)識(shí)簡體字，線裝書無法讀，翻完一箱書，有一冊《紅樓夢》，我卻不喜歡它的風(fēng)格。大伯不愿意借給我線裝書，把它們當(dāng)寶貝。
我吵著找父親要書讀，家里除了我們四姊妹的教科書，沒有其他閑書。
父親生于上世紀(jì)五十年代初，讀過幾年書，文革開始就輟學(xué)了。他能夠給我的書是《毛澤東著作選讀》甲種本、乙種本，《毛主席語錄》等，我沒有興趣。
我在找書的過程中沒有氣餒，繼續(xù)在家里尋找精神食糧。翻遍了所有的柜子、箱子，終于在梳妝柜的抽屜里找到了一些父親的書籍，藏得很隱蔽。經(jīng)過清理，是一冊小學(xué)國文教材、一冊傳統(tǒng)蒙學(xué)《增廣賢文》、一冊線裝不完整的《三國志演義》等，全是繁體字本，紙張?jiān)缫寻l(fā)黃生脆，《三國志演義》還是清代木刻印刷。
我當(dāng)時(shí)的水平，小學(xué)國文教材還認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，木刻的《三國志演義》無法讀。國文教材我也讀不上句，很多字只能靠猜。通假繁體字和字形相近的繁體字，我往往搞錯(cuò)，我卻來了興趣，猜出一個(gè)字，覺得是份收獲。讀完《狼狽的故事》，我半懂不懂。我每天爬到閣樓上讀國文教材，讀了兩三個(gè)月，每篇文章讀了多遍，課文已經(jīng)滾瓜爛熟，才讀其他書。
我不敢把偷偷讀書的經(jīng)過告訴父母，遇到完全不認(rèn)識(shí)的繁體字，偶爾拿著國文教材問父親，他也沒往多里想，更沒有怪我讀閑書。
經(jīng)過一年的猜字，我認(rèn)識(shí)的繁體字已經(jīng)超過了八百字，基本可以閱讀書籍。我再去大伯家借線裝書時(shí)，可那些書已經(jīng)神秘失蹤。我非常的懊悔，認(rèn)為當(dāng)時(shí)沒有借回家里，現(xiàn)在想來，其實(shí)是個(gè)簡單的謊言。卻讓我滋生占有線裝書的想法，開始到處搜刮閑書，作為我的藏書。
無意中與本村龔老先生聊天，知道他有不少線裝書，他見我喜歡讀書，帶我到他家里，他的書外面用報(bào)紙包著、里面是絲綢裹著，有二十幾冊，《史記》、《聊齋志異》等。我才真正的看到完整的線裝書，卻被紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)過。他借了幾冊給我，因?yàn)槿θc(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣閱讀，自己還缺少斷句的能力，也就沒有讀完。有同學(xué)借了幾冊上海古籍出版社出版的普及文庫選讀本給我，也是繁體字，還有注釋，很方便閱讀，我退了龔老先生的線裝書，讀選讀本。
不久，聽說龔老先生在村里開了私塾，專教“四書”。我才知道他是一位飽讀詩書的人。龔老先生家是地主，解放前讀過大學(xué)，解放后在學(xué)校教書，文革被整，一直沒有平反。龔老先生的私塾讓周圍幾個(gè)村的讀書人、教書先生都產(chǎn)生了共鳴，凡是讀過幾句古書的農(nóng)民，開始嘮叨他們的四書五經(jīng)和蒙學(xué)。父親也每天早上起床就背《增廣賢文》，顯得非常興奮。我無緣在龔老先生門下讀線裝書，而覺得非常惋惜，更增加了我對中國古典文學(xué)的頂禮膜拜。
我利用暑假的時(shí)間，閱讀了繁體字本的《紅樓夢》和第一代簡體字本的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我對文字有更多的認(rèn)識(shí)。正在這個(gè)時(shí)候，我接觸到了《湖南日報(bào)》，讀到很多關(guān)于收藏的新聞和收藏的副刊文章，讓我了解到收藏和線裝書的保護(hù)方式，從商店買來樟腦放在書箱里。我也開始更加關(guān)注收藏，把自家的錢幣、陶瓷、像章、書籍、郵票等從雜物中找出來，整理放進(jìn)了我的收藏箱。在親戚朋友的介紹下，到附近的村莊去收集藏品。我用非常低的價(jià)格收購了許多錢幣、像章、書籍，作為自己的收藏。
我開始購買書籍，主要是文藝圖書，也大量閱讀書籍，與我高二的語文老師成功交換閱讀，我給他《二拍》，他給我《暴風(fēng)驟雨》，也在這個(gè)時(shí)候，我開始寫小說，樹立一個(gè)做圖書編輯和作家的理想。我用父母給我買高考復(fù)習(xí)資料的三百多元，在梅城新華書店買了兩百多元的文藝圖書，讀了《家》、《少年維特之煩惱》等書，對線裝書的興趣越來越濃。
讀大學(xué)選擇了中文，《古代漢語》全部是繁體字，很多同學(xué)為不認(rèn)識(shí)繁體字而苦惱，我卻閱讀沒有任何障礙，反而喜歡這門課，在學(xué)校圖書館讀了很多線裝書，跟圖書館的專家學(xué)習(xí)古籍保護(hù)方法。
在湖南師范大學(xué)周邊，很多販賣舊書的人晚上擺地?cái)?，有舊書也有線裝書，當(dāng)時(shí)價(jià)格非常低廉，我的錢有限，還是大肆的收購線裝書和文藝書，有不少民國版和晚清版書，我還對興起的舊書店進(jìn)行搜刮，只要是舊書，不放過任何一冊。
我參加工作后，更加關(guān)注線裝書的來源，有時(shí)通過同事得到消息，也有在舊書店淘到的，我都珍藏起來。 張家界旅游網(wǎng)

　　免責(zé)聲明：除來源有署名為特定的作者稿件外，本文為張家界旅游網(wǎng)編輯或轉(zhuǎn)載稿件，內(nèi)容與相關(guān)報(bào)社等媒體無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。
分享到：

【復(fù)制本文地址 】【收藏】 【打印文章】
分享到：